Intégration neuro-émotionnelle par stimuli sensoriels
Cette démarche s’appuie sur un ensemble de modèles et de thérapies à orientation solution et notamment l’EMDR, l’EMI, L’HYPNOSE ÉRICKSONIENNE, la PNL et les NEUROSCIENCES COGNITIVES.
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Son héritage technique le plus significatif vient des travaux Connirea et Steve Andreas, de grandes figures de la PNL orientée thérapie et à l’origine de l’EMI, de Francine Shapiro, créatrice de la méthode E.M.D.R. et de la Programmation NeuroLinguistique, véritable processus d’apprentissage.
Et ces héritages relationnel et stratégique, ô combien important, sont ceux de Milton H. ERICKSON qui a mis en évidence l’art et la qualité de la relation thérapeutique, ouvrant la porte de la compassion dans la relation.
Ainsi, Le Modèle psychothérapeutique I.N.E.S.S. est une technique psychothérapeutique qui se présente comme un outil privilégié de traitement de l’information et d’intégration s’appuyant sur le respect de l’autre. Au delà de l’aspect technique, il s’agit bien de faire passer ce message où tout est axé sur la relation. C’est donc avec humilité que nous aborderons cette formation car elle fait appel à un état d’être autant qu’un savoir faire.
L’intérêt du Modèle I.N.E.S.S. est dans la rapidité avec laquelle il peut alléger les charges émotionnelles dysfonctionnelles. Véritable outil psychothérapeutique, il est spécialisé pour les problématiques vécues comme des traumas anciens ou récents, quelle que soit la nature du trauma. Accessible au monde de l’enfance et capable d’aborder l’univers des rêves, le Modèle I.N.E.S.S. permet d’évacuer les effets négatifs des chocs émotionnels et de porter un regard plus serein sur la vie.
La formation que nous proposons s'adresse à tous les professionnels de la santé ayant une orientation psychothérapeutique.
Le stage offre ainsi un cadre unique pour explorer ses propres vécus. La formation s'appuie sur des méthodes de pédagogie active. Contenus notionnels alternent avec démonstrations et exercices en sous-groupes.
Tout contenu notionnel est expérimenté. Un support pédagogique bien documenté est remis à chaque participant. Des supervisions à partir de vidéos sont proposées pour favoriser l’intégration des apprentissages.
Durée :8 jours répartis en deux sessions de 4 jours
Responsable de la formation : DOMINIC MOUSSET-LEVÊQUE